Средняя группа в детском саду распорядок дня

Режим дня средней группы

Режим дня для детей средней группы ( 4-5 лет)

Деятельность детей	Время	Форма организации	Длительность
Прием детей, беседы, игры, поручения, наблюдения; работа с родителями	7.30 – 8.10	Самостоятельная деятельность Работа с родителями	30 мин 10 мин
Утренняя гимнастика	8.10 – 8.20	Совместная деятельность	10 мин
Подготовка к завтраку ( гигиенические процедуры), дежурство	8.20 – 8.30	Совместная деятельность	10 мин
Завтрак	8.30 – 8.45	Присмотр и уход	15 мин
Игры, дежурство	8.45 – 9.00	Самостоятельная деятельность Совместная деятельность	10 мин 5 мин
ООД	9.00 – 9.20 9.20 – 9.30 9.30 – 9.50	НОД Игры ( самостоятельная деят.) НОД	20 мин 10 мин 20 мин
Игры, подготовка к прогулке	9.50 – 10.10	Самостоятельная деятельность Совместная деятельность	10 мин 10 мин
Прогулка ( игры, наблюдения, труд)	10.10 – 12.00	Совместная деятельность Самостоятельная деятельность	20 мин 90 мин
Возвращение с прогулки, игры	12.00 – 12.25	Совместная деятельность Самостоятельная деятельность	20 мин 5 минут
Подготовка к обеду ( гигиенические процедуры)	12.25 – 12.35	Совместная деятельность	10 мин
Обед	12.35 – 12.55	Присмотр и уход	20 мин
Подготовка ко сну, гигиенические процедуры	12.55 – 13.00	Совместная деятельность	5 мин
Сон	13.00 – 15.00	Присмотр и уход	120 мин
Подъем, закаливающие процедуры, игры	15.00 – 15.25	Совместная деятельность Самостоятельная деятельность	15 мин 10 мин
Чтение художественной литературы	15.25 – 15.45	Совместная деятельность	20 мин
Игры, индивидуальная работа, ДО ( компонент ДОУ)( 2 раза в неделю)	15.45 – 16.15	Совместная деятельность ДО	10 мин 20 мин
Подготовка к полднику	16.15 – 16.25	Совместная деятельность	10 мин
Полдник	16.25 - 16.40	Присмотр и уход	15 мин
Подготовка к прогулке	16.40 – 16.55	Совместная деятельность	15 мин
Прогулка ( игры, наблюдения, труд); работа с родителями	16.55 – 17.30	Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Работа с родителями	10 мин 15 мин 10 мин
Уход детей домой.	17.30

скачать

sprds7.edumsko.ru

Режим в детском саду по группам - правила питания, занятий и отдыха

Время чтения: 5 минут

20 октября 2018

Для всех детей в детском саду предусмотрен одинаковый режим дня. Это касается дневного сна, питания, времени прогулок, развлечений и развивающих занятий, согласно возрастной категории. Если придерживаться режима, можно сократить период адаптации ребенка к новому окружению, приучить к порядку и сохранить устойчивость детской психики.

Требования к распорядку дня в ДОУ по СанПиН

Стандартный распорядок дня в детском саду рассчитан на 12 часов, которые ребенок проводит в стенах дошкольного заведения. Внесение каких-либо корректив осуществляется с учетом климатических условий, географического положения, других факторов. Режим составляют в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.12660–10. Основные положения:

В детском саду предусмотрено четырехразовое питание с временным интервалом 4 часа между трапезами.
Предусмотрено 2 прогулки на свежем воздухе – в первой половине дня и после дневного сна. В общей сложности гулять с детьми требуется 3–4 часа. Время пребывания на улице сокращается при температуре ниже –15 °С и скорости ветра от 7 м/с.
Согласно расписанию дня, время дневного сна составляет 2–2,5 часа, при этом воспитатель должен присутствовать в спальне и следить за спящими детьми.
Требуется проветривать помещение менее 10 мин. через каждые 90 мин. При отсутствии детей организовать проветривание за 30 мин. до их прихода с улицы или занятий. Температура воздуха не должна опускаться более 2–4 °С, важно избегать сквозняков.
Постельное белье в детском саду требуется менять минимум 1 раз за неделю (согласно графику).
В холодный сезон воспитатель должен встречать детей утром в группе, при теплой погоде – на улице (на групповой площадке).

Режим питания

Время	Прием пищи	Приблизительное меню
8:30	Завтрак	Горячее блюдо (молочная каша, творожная запеканка, яичный омлет), чай или какао, бутерброд с маслом, сыром.
10:00	Второй завтрак	Напиток с фруктами или без.
12:00	Обед	Первое блюдо (борщ, суп), второе (гарнир с мясом или рыбой), салат или овощи, холодный напиток.
15:00	Полдник	Выпечка (сдоба), напиток.
18:00	Ужин	Мясное или рыбное блюдо, творог, напиток.

Занятия в детском саду

В детском саду развивают речевые навыки, расширяют кругозор детей, знакомят с азами математики и письма, прививают любовь к творчеству и культуре, дают новые знания. При отсутствии медицинских противопоказаний занятия ведутся по таким направлениям:

физкультура;
музыка, пение;
изобразительное искусство;
математика;
развитие речи, логики, мелкой моторики;
подготовка к школе.

В детском саду проводятся самостоятельные игры, когда дети общаются со сверстниками, заводят друзей, отдыхают. За день в детском саду проводится не более 3 занятий, перерыв между которыми составляет не менее 10 минут. Длительность урока:

младшая группа (дети 3–4 года) – 10 мин.;
средняя группа (4–5 лет) – 15 мин.;
старшая группа (5–6 лет) – 20 мин.;
подготовительная группа (6–7 лет) – 30 мин.

Режим дня в детском саду

Распорядок дня в детском саду зависит от возраста ребенка, специализации дошкольного учебного заведения, других факторов на усмотрение воспитателя (методиста, руководства). Занятия, требующие повышенного умственного напряжения детей, проводят в первой половине дня, чередуют с физическим воспитанием, музыкой, изобразительным искусством. Это важно, чтобы не перегружать ребенка, сделать его всесторонне развитой личностью на радость папе и маме.

Ясельная группа (2–3 года)

Распорядок дня в садике важно соблюдать с яслей. Это необходимо, чтобы малыши быстрее адаптировались. Важно ускорить процесс привыкания к воспитателям и няне, чтобы ребенок не переживал, и каждое утро с радостью шел в детский сад. Приблизительный график дня:

Время	Режим дня
7:00–8:00	Прием малышей
8:00–8:20	Завтрак
8:20–9:00	Самостоятельные игры в группе
9:00–9:30	Подготовка к прогулке
9:30–11:30	Уличные игры
11:30–11:45	Возвращение в группу, подготовка к обеду
11:45–12:15	Обед
12:15–12:30	Подготовка ко сну
12:30–15:00	Тихий час
15:00–15:15	Пробуждение после дневного сна
15:15–15:30	Полдник
15:30–15:45	Самостоятельные игры
15:45–16:15	Занятия по группам
16:15–16:30	Подготовка к выходу на улицу
16:30–18:00	Прогулка

Младшая группа (3–4 года)

Время	Режим дня
7:00–8:20	Прием детей, утренняя зарядка, игры
8:20–8:50	Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:20	Игры, подготовка к занятиям
9:20–10:00	Занятия
10:00–10:20	Подготовка к прогулке
10:20–12:20	Отдых на свежем воздухе
12:20–13:00	Обед
13:00–15:15	Тихий час
15:15–15:45	Пробуждение, игры, воздушные процедуры
15:45–16:00	Полдник
16:00–16:30	Игры, физическая активность
16:30–16:50	Сбор на улицу
17:00–18:00	Прогулка

Средняя группа (4–5 лет)

Время	Режим дня
7:00–8:20	Прием воспитанников, гимнастика, подвижные игры
8:20–8:50	Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:50	Подготовка к занятиям, занятия
9:50–11:50	Сбор на улицу, прогулка
11:50–12:15	Возвращение в группу, подготовка к обеду
12:15–12:50	Обед
12:50–13:00	Подготовка со сну
13:00–15:00	Тихий час
15:00–15:25	Пробуждение, игры, воздушные процедуры
15:25–15:50	Полдник
15:50–16:30	Игры, физическая активность, музыкальные уроки, образовательная программа
16:30–18:00	Сбор на улицу, прогулка

Старшая (5–6 лет)

Время	Режим дня
7:00–8:30	Прием воспитанников, дежурство, гимнастика, подвижные игры
8:30–8:55	Подготовка к завтраку, прием пищи
8:55–10:50	Развивающие занятия
10:50–12:25	Подготовка к прогулке, прогулка
12:25–12:40	Возвращение с улицы, подготовка к обеду
12:40–13:15	Обед
13:15–15:00	Подготовка ко сну, тихий час
15:00–15:25	Пробуждение, процедуры личной гигиены
15:25–15:40	Полдник
15:40–16:20	Игры, физкультура, труд, ИЗО
16:30–18:00	Отдых на свежем воздухе

Подготовительная группа (6–7 лет)

Время	Режим дня
7:00–8:30	Прием воспитанников, дежурство, гимнастика, подвижные игры
8:30–8:50	Подготовка к завтраку, прием пищи
8:50–9:00	Сбор на занятия
9:00–11:05	Подготовка дошкольника к школе
11:05–12:35	Сбор на прогулку, прогулка
12:35–12:45	Возвращение в группу
12:45–13:15	Обед
13:15–15:00	Тихий час
15:00–15:25	Пробуждение, соблюдение личной гигиены
15:25–15:40	Полдник
15:40–16:30	Игры, труд, ИЗО, общение со сверстниками, сбор на улицу
16:30–18:00	Отдых на свежем воздухе

Видео

mosmama.ru

Режим дня Средняя группа

Примерный режим дня детей 4-5 лет

(средняя группа)

Теплый период года

	Режимные моменты	время
	Дома
1	Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
	В детском саду (в дошкольном учреждении)
2	Прием детей на участке, самостоятельная деятельность детей на участке (игры), утренняя гимнастика	7.30-8.15
3	Самостоятельная деятельность детей (игры) или совместная деятельность с воспитателями (труд в уголке природы и др.)	8.15-8.30
4	Подготовка к завтраку, завтрак	8.30-8.55
5	Игры, подготовка к прогулке, непосредственно образовательной деятельности на улице, выход на прогулку	8.55 -9.20
6	Непосредственно образовательная деятельность с детьми на участке (экология, физкультура, изобразительная деятельность, чтение худ. литературы и т.д.)	9.20 -9.40
7	Прогулка, совместная деятельность педагога с детьми (наблюдения, труд, экскурсии, разучивание подвижных игр и др.) или самостоятельная деятельность детей (игры, труд, воздушные и солнечные процедуры)	9.40-11.50
8	Возвращение с прогулки, водные процедуры, спокойные игры	11.50 -12.10
9	Подготовка к обеду, обед	12.10-12.35
	Подготовка ко сну, дневной сон	12.30 -15.10
	Постепенный подъем, самостоятельные игры	15.10-15.25
	Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.50
13	Уход детей домой	17.30 -18.00
	Дома
	Прогулка	18.00-20.30
15	Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры	20.30-21.00
16	Подготовка ко сну, ночной сон	21.00-6.30

Примерный режим дня детей 4-5 лет

(средняя группа)

Холодный период года

	Режимные моменты	время
	Дома
1	Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
	В дошкольном учреждении
2	Прием детей, игры, самостоятельная деятельность,	7.30-8.00
3	утренняя гимнастика	8.15
4	Подготовка к завтраку, самостоятельная деятельность детей	8.00-8.25
5	Завтрак	8.25 -8.50
6	Самостоятельная деятельность (подготовка к занятию)	8.50 -9.00
7	Непосредственно образовательная деятельность.	9.00-10.30
8	Самостоятельная деятельность детей (между занятиями), подготовка к прогулке, прогулка	10.30 -10.50
9	Прогулка	10.50 -12.15
10	Возвращение с прогулки	12.15 -12.25
11	Подготовка к обеду, обед	12.25-12.50
12	Подготовка ко сну, дневной сон	12.50-15.00
13	Постепенный подъем детей, воздушно-водные процедуры, игры	15.00-15.30
14	Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.50
15	Совместная деятельность детей с педагогом или самостоятельная деятельность детей	15.50 -16.30
16	Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 -17.30
17	Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, уход домой	17.30 -18.00
	Дома
18	Прогулка	18.00-19.30
19	Возвращение с прогулки, самостоятельные, спокойные игры, гигиенические процедуры	19.30-20.40
20	Подготовка ко сну, ночной сон	20.40-6.30

crrds155kar.educhel.ru

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Режим дня»

Татьяна Кубышкина Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Режим дня»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы

Тема: «Режим дня»

Цель: расширить знания детей о здоровье человека, возможностях сохранения здоровья через соблюдение режима дня.

Задачи: познакомить детей с понятием «здоровье», «здоровый образ жизни», «части суток», активизировать в речи прилагательные, развивать мышление, воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Оборудование: иллюстрации по теме «Здоровье», плакат «Режим дня», плюсики из бумаги.

Словарь: здоровье, здоровый образ жизни, режим дня.

Программное содержание

-Ребята, какие добрые поступки вы делаете в садике и дома? (С мамой читаем сказку, помогаем маме мыть посуду, рисуем, катаемся на санках, играем с сестричкой)

-Когда человек может выполнить много добрых, полезных дел? (Когда у него хорошее настроение, он здоров, бодр, весел)

-Как вы думаете, что такое здоровье? (Когда у человека в теле все хорошо работает)

-Назовите слова в которых прячется слово «здоровье». (Здорово, здороваться, здоров, здоровьице, здоровенный)

-А от чего зависит здоровье человека? (Содержит ли он в чистоте свое тело, делает ли он зарядку, вовремя ли ложится спать, ест ли полезную пищу)

-Мы можем успеть выполнить много добрых дел, если будем делать все по порядку, то есть соблюдать «режим дня».

Игра «Назови части суток»

Петушок в саду поет.

Значит …настает. (утро)

-Что мы делаем утром? (Просыпаемся, умываемся, делаем зарядку, чистим зубы, завтракаем)

-Какое утро? (Солнечное, доброе)

На занятиях трудиться малышам не лень.

Клеят, лепят, строят-

Значит это (день)

-Что мы делаем днем? (Играем, обедаем, прыгаем, рисуем)

-Какой день? (Добрый, солнечный, радостный, светлый)

Отдыхать садится солнце, утихает ветер.

Малыши домой спешат-

Значит это (вечер)

-Что мы делаем вечером? (Ужинаем, читаем сказки, отдыхаем)

-Какой вечер? (Добрый, теплый, тихий, летний)

Мама сына уложила, уложила дочь.

Отдыхать пора ребятам.

Наступила (ночь).

-Что делаем мы ночью? (Спим)

-Какая ночь? (Теплая, тихая, темная, звездная)

Физминутка. Игра «День и ночь»

Если воспитатель произносит слово «день», ребята прыгают, бегают, кружатся. А если воспитатель произносит слово «ночь», то дети должны замереть на месте и не двигаться.

Игра «Назови слово»

-Ребята, я буду называть слово, а вы подберите к нему противоположное по смыслу:

Ложиться- (вставать)

Конец-…. (начало)

Светло-(темно)

Восход- (закат)

Рано- (поздно)

День-(ночь)

Длиннее- (короче)

Итог:

-Молодцы, вы очень хорошо работали.

-У меня вопрос один: